教师应该明确告知学生学习范围和学习深度，并适时检测目标的达成情况。对现役军人子女、因公牺牲公安、消防救援人员子女、抗击疫情一线人员子女以及农村留守儿童、孤儿、残疾儿童少年等，各县区、学校要厘清名单，给予特别的关爱。要迅速通知所有家长及学生，不参与聚集性与团聚性的活动，不得参加任何校外辅导机构的线下培训与辅导，防止群体聚集造成交叉感染。要按照疫情防控要求，及时做好疫情日报工作。
莆田疫情期间线上教学工作安排
根据《莆田市教育局关于全市学校暂停线下教学改为线上教学工作的通知》(莆教明电〔2021〕76号)通知精神，现就中小学线上教学工作有关事项通知如下。
一、课程教学组织与管理
(一)“一校一策”制定工作方案
全市不同学段实行分类线上教学。其中，初中、高中实施线上教学，小学三至六年级开展线上学习指导，小学一至二年级和幼儿园开展居家生活指导。初高中非毕业班侧重以指导自主学习为基础，推进线上复习教学，巩固原来已学内容；初高中毕业班侧重线上互动教学为主，辅助答疑。严格控制每天线上教学时间：原则上小学不超过80分钟，初中不超过3小时，高中不超过4小时，初高中毕业班可酌情延长45分钟。
各县区、各学校要根据实际，总结2020年春季线上教学经验，立即组织所辖各校调整课程教学实施策略，研究制订线上教学期间教育教学和教研管理工作方案，按照“一校一策”原则编排各学科各年级课程计划，确保线上教育教学质量。线上教学期间的工作方案暂时按一个月时限制定，恢复线下教学时间按市防疫指挥部通知要求执行，需根据疫情发展情况进行综合研判确定。返校复学后，学校要对学生居家线上学习情况进行精准分析与诊断评估，做好线上、线下教学的有效衔接。
(二)“一生一案”明确学习目标
各中小学校要帮助学生制定切实可行的学习目标。教师应该明确告知学生学习范围和学习深度，并适时检测目标的达成情况。要指导学生围绕目标制定个人学习计划，并根据学校提供的学习计划样表进行细化，做到劳逸结合。要引导学生掌握高效的学习方法，不断进行反思改进，并根据自身学习情况进行适当调整。坚持以目标为导向，共同营造良好的居家学习氛围，注重建立表扬激励机制，关注教学进度检验成果，展示学生学习成果(教师线上教学与学生居家学习建议详见附件1)。
(三)“面向全体”精心组织教学
对因疫情等各种原因仍滞留在外且一时无法返莆的学生，各校要主动对接，保障他们与在莆同学同步参加线上教学。对因家庭经济困难、缺少网络终端设备等特殊原因，无法通过电视或网络进行在线学习的学生，各学校要做到“一生一案”，一个都不能掉队。对现役军人子女、因公牺牲公安、消防救援人员子女、抗击疫情一线人员子女以及农村留守儿童、孤儿、残疾儿童少年等，各县区、学校要厘清名单，给予特别的关爱。
班主任和科任教师承担联系学生和指导学生的任务，要定期向学生了解学习生活情况，通过手机、QQ群、微信群、学习通等平台做好学生的答疑指导工作。学校要组织所有科任教师对学生学习过程进行跟踪管理，实行线上作业批改和学习评价等。
(四)“群策群力”科学统筹推进
市教师进修学院负责组织遴选各学段各学科网络课程资源和微课资源，帮助中小学校提升学生居家学习效果。各校应搜集包括教材、学习资料、加工后的知识内容、已有的课件、录像、动画、声音、存放于教学云资源中心的素材和现场直播的可视化素材等，加快健全完善校本教学资源库。各校要根据教学任务的需要，重新组织有用素材，动态生成如慕课、微课、导学案等直播或录播内容。组织学生通过观看视频、做练习、小组交流和讨论等形式完成学习任务，把线上教学与居家学习有机结合，构建高效的线上教学模式。各县区、学校要创造条件，建立教师和学生网络面对面教学和辅导的虚拟课堂，为学生在线学习提供支撑，实现停课不停学，学习不掉线。通过常态录播、现场直播、双屏互动，移动授课等先进技术工具，为师生更好地处理、获取知识，提供多形态的协作、交流、讨论的交互手段。
二、线上平台资源建设与应用
(一)全面使用莆田市“中小学在线教学”平台
我市已依托云视频互动技术，基于“书香校园智慧阅读”平台，搭建了莆田市“中小学在线教学”平台，免费为全市中小学提供建课平台、速课、同步课堂、直播授课、互动答疑、作业布置批改、学业检测等服务。各校须统一使用莆田市“中小学在线教学”平台进行课程教学和作业布置，既可以采用平台上已设计好的模块化课程内容进行教学，也可以根据学习、复习计划，结合本校自身特点，利用平台提供的多样化工具形成灵活课程表，建设线上课程群推送给学生，供其自主点播学习。
各级教育行政部门、学校应通过市级平台，动态监测教师线上教学的具体情况，防止因开展线上教学活动而出现过度使用视频教学及过量布置作业等与“双减”政策不符合的情形。
(二)选择应用优质资源辅助实施线上课程
教育部建设的国家中小学网络云平台(http://m.pt.bendibao.com/edu/ykt.eduyun.cn)，提供“基础教育精品课”评选的样本课程等优质学习资源，覆盖了小学至普通高中各年级。省教育厅建设的福建省教育资源公共服务平台(http://m.pt.bendibao.com/edu/www.fjedu.cn)，也提供了线上教学资源与教研工作等服务。如需开展“视频互动”相关的教学，教师可根据实际教学情境灵活选用学习通、钉钉、腾讯视频会议等各种正规在线教学工具开展教学。
(三)全过程做好线上课程教学跟踪管理
各校要提前安排师生，特别是2021年秋季入学未注册平台账号的新生，做好莆田市“中小学在线教学”平台账号的梳理、注册和试用。线上教学期间，学校要通过网络数据统计、“入班”听课等方式加强学习过程管理，认真做好各学科线上的作业批改和评价等跟踪管理，同时做好师生参与在线学习的终端设备和网络条件的调研和保障工作。
(四)精心组织相关操作培训
我局定于9月13日下午开展莆田市“中小学在线教学”平台操作培训，进一步指导老师们熟悉平台的操作、师生平台账号创建和管理、教学质量监测管理等(具体培训要求另文通知)。
三、密切家校联系协作配合
线上教学期间，各校要主动加强家校联系，引导家长积极做好家校共育，努力为学生在线学习创设良好家庭环境，为孩子提供在线学习所需的硬件设施，尽量不让孩子用手机听课及完成作业。要指导家长按照线上教学期间的作息时间表，做好学生在家学习生活的管理和辅导，督促学生按时参加网络课堂授课，关注学生作业完成情况及电脑使用情况，特别要做好孩子手机管理。正式启动线上教学工作前，各校要以“线上家长会”的形式，组织学生及家长做好线上教学的相关准备工作。
要引导家长重视做好孩子的思想教育、身体健康和心理健康指导，指导孩子保持良好卫生习惯和健康生活方式，调整好饮食，同时安排充分的运动、休息、睡眠时间，切实提高自身免疫力。在网络课堂课后，要注意督促孩子开展眼部保健活动，保护好视力。
四、进一步加强疫情防控
各县区教育行政部门、各学校(单位)务必按疫情防控的相关要求，细化落实各项疫情防控措施，夯实疫情防控工作基础。要迅速通知所有家长及学生，不参与聚集性与团聚性的活动，不得参加任何校外辅导机构的线下培训与辅导，防止群体聚集造成交叉感染。要按照疫情防控要求，及时做好疫情日报工作。
