二年级9班王宇涵劳动日志/今天下午我在家里扫地，收拾妹妹的玩具，整理房间。洗盘子，刷碗是一件非常开心的事。以后我会主动参与到家里的劳动中，为妈妈分担工作。在身体力行中，孩子学会了独立解决问题，并对整个过程记忆深刻。心随念动，说做就做。这样既减轻了爸爸妈妈的辛劳，也让我得到了锻炼，劳动很光荣啊！家长评语虽然孩子没能做到尽善尽美，但已经很好了。
（通讯员 李云涛）为了使每一位智源学子认识到劳动的重要性，体验劳动的快乐，从小养成热爱劳动的好习惯，尊重劳动人民，珍惜劳动成果，培养学生热爱劳动的良好品格，我校举行了“劳动美”主题活动。
二年级9班 王宇涵
劳动日志 /
今天下午我在家里扫地，收拾妹妹的玩具，整理房间。晚饭后我帮爸妈收拾餐桌，洗涮碗筷。洗盘子，刷碗是一件非常开心的事。
劳动感悟 /
我明白了勤劳是一个快乐的事，所以我们要当爱劳动的孩子，并且要珍惜别人的劳动成果。通过劳动，我能感受到妈妈平时的辛苦付出，虽然只是简单地家务但是也需要用心和时间去做。以后我会主动参与到家里的劳动中，为妈妈分担工作。
家
长
评
语
劳动的过程就是动手的过程，它需要孩子细心地观察、关注一件事情，开动脑筋思考如何把这件事做好；它刺激了孩子手、眼、脑的协调发展，拓展了思维，开启了智慧。在身体力行中，孩子学会了独立解决问题，并对整个过程记忆深刻。
看到孩子写的感悟，也意识到孩子长大了，他也比我们期望中的强大，他做完所有事情之后问他累不累，他说不累。但还是看到他的汗珠在往下流。
二年级9班 吴欣蕊
劳动日志 /
今天是星期六，天空碧空如洗。趁爸爸妈妈外出时，我早早的就做完了作业，坐在沙发上休息。忽然，我发现地板上有许多模糊的印迹，看起来不怎么干净，心想：“爸爸妈妈平时很忙，我来帮他们做点家务吧！”
心随念动，说做就做。首先我来到卫生间从水龙头里接了一桶水，然后把拖把泡在水里，提出来又甩了甩水，就准备大干一场了。
我双手交叉，一前一后握紧拖把，弓着身子使劲地拖着，从阳台开始，不一会儿，就拖完了，地板也亮堂多了。可回头却发现自己的脚印还留在地面上，这可怎么办？便灵机一动，就又倒着拖了一遍，回头再看，这次终于干净了。
最后我又重复拖了一遍，看着被拖得像镜子一样明亮的地板，虽然我感觉有点累，但是心里可高兴了。
劳动感悟 /
我能帮爸爸妈妈分担点家务活，累点算什么呢？这样既减轻了爸爸妈妈的辛劳，也让我得到了锻炼，劳动很光荣啊！
家长评语
虽然孩子没能做到尽善尽美，但已经很好了。能帮我们做家务也是对自己劳动能力的检验，是能力的一种积累，而且孩子也能从劳动中体验到成功的快乐。相信孩子以后会做得越来越好！
二年级9班 尹秋懿
劳动日志 /
今天周末我和平常一样和爸爸妈妈一起来到店里，来到之后我发现爸爸车很脏，所以就主动帮爸爸洗了洗车。首先，我学着爸爸的样子先把车身冲洗一遍， 然后在上面喷洒泡沫，接着用海绵把喷洒泡沫的车身全部打一遍，直到打完全身，最后把车身用水冲洗干净，用毛巾仔细擦干净.爸爸的车就这样被我洗的干干净净，看着被我洗的车，心里美滋滋的！
劳动感悟 /
我感觉洗车真的不是一件容易的事，只有自己亲自动手去体验，才能真正体会到爸爸妈妈的辛苦，以后我一定要听爸爸妈妈的话，帮他们分担一些自己能够做的事！
家长评语
秋懿其实你是一个很懂事的孩子，虽然你平时有些任性有些调皮，但是妈妈知道其实你心里什么都懂，你现在已经慢慢懂得帮妈妈分担了， 希望你能够坚持下去，变得越来越棒，加油！妈妈相信你！
同学们，我们都有一双爱劳动的手，相信我们同学以后都能做到：自己的事情自己做，不会的事情学着做，会做的事情经常做，像小蜜蜂一样爱劳动的人。
