答案是肯定的，很多研究表明，3-6岁是孩子学习语言的关键时期。抓住优势，建立扎实基础。5岁是学第二外语最佳时期，处于这一年龄的孩子在生理、心理上具有多方面的优势，例如强大的语音模仿能力大脑神经活跃，会将英语归类为“母语”，促进使用灵活地道。爱模仿，敢表达，尚未形成语言自尊心。一味的批评只会增加孩子对学习的厌恶。外教不受应试教育的影响，在教学中更善于鼓励是教育。
五岁学英语有用吗?五岁孩子学习英语有用吗？答案是肯定的，很多研究表明，3-6岁是孩子学习语言的关键时期因此，很多家长都在孩子比较小的时候，就加强孩子的英语教育除了找一家有实力的外教机构，下面几点也很重要，现在小编就来说说关于五岁学英语有用吗?下面内容希望能帮助到你，我们来一起看看吧!
五岁学英语有用吗
五岁孩子学习英语有用吗？答案是肯定的，很多研究表明，3-6岁是孩子学习语言的关键时期。因此，很多家长都在孩子比较小的时候，就加强孩子的英语教育。除了找一家有实力的外教机构，下面几点也很重要。
抓住优势，建立扎实基础。
5岁是学第二外语最佳时期，处于这一年龄的孩子在生理、心理上具有多方面的优势，例如强大的语音模仿能力大脑神经活跃，会将英语归类为“母语”，促进使用灵活地道。爱模仿，敢表达，尚未形成语言自尊心。充分利用这些优势，可以让孩子轻松掌握标准发音、纯正思维、灵活地道的表达方式，从而建立纯正扎实的语言基础。
利用“玩”，主动高效学习，
德国教育学家认为，通过娱乐学外语可以达到事半功倍的效果。趣味游戏、故事、手工一方面会激发孩子兴趣，高度集中注意力;另一方面会辅助孩子理解、记忆知识点。家长可以将具体的英语知识点融入到趣味娱乐中，让孩子自然学习，而不是灌输式教学。
创造环境，避免哑巴英语，
语言对环境的依赖性非常大，脱离语境学英语很可能出现哑巴英语。在真实的语言环境中孩子不仅能够更加快速的理解所学内容，还会将所学灵活的运用到语境中，达到学以致用的目的。
重视夸奖，增强学习自信心，
学习过程难免犯错，这时家长或老师不要指责、打断，而是让孩子说完，对于孩子进步的地方予以夸奖，减轻孩子心理压力，增加自信心，之后再进行适当的纠正，让孩子意识到错误并进行改正。一味的批评只会增加孩子对学习的厌恶。外教不受应试教育的影响，在教学中更善于鼓励是教育。
孩子学习英语的前期，家长一定要耐心引导孩子，一定要尊重孩子，让孩子参与选择。
