对近10所中小学的学生及其家长,展开调查,根据收回的1143份问卷,总结出2019年洛阳中小学校园十大流行语！！！后经传播，演变为戏弄、整人等意。现在多用来调侃自己的无力感、无奈感。女儿解释说，“现男友”是她喜欢的明星李现。因为不懂流行语，市三中高一学生家长耿女士被女儿给屏蔽了。国家高级心理保健师吕国辉说，学习孩子们常用的语言，是对他们的一种认可，能更好地进入他们的内心世界，有效改善沟通氛围。
2019年,我市中小学生爱用哪些网络词汇?对近10所中小学的学生及其家长,展开调查,根据收回的1143份问卷,总结出2019年洛阳中小学校园十大流行语！！！
【我太南了】
释义：出自“麻将表情包”，“我太难了”的谐音，表达自己无奈的心情。
【盘他】
释义：出自德云社相声《文玩》：“一点不圆润，盘它！”后经传播，演变为戏弄、整人等意。
【真香】
释义：电视节目《变形计》中，主人公初到农村撂下狠话，说自己无论如何都不会吃饭，后对饭菜大加赞赏“真香”。该词指下定决心去做一件事，最后却自我打脸的行为。
【 好嗨哟】
释义：源于网络同名歌曲，经短视频平台达人魔性表演火了起来，表现高兴和兴奋的状态。
【像极了爱情】
释义：出自音乐软件中的一条热评，爱情是复杂多变、难以捉摸的，所以，任何有趣、不懂、无聊、惊讶的事，都可用“像极了爱情”来形容。
【你是什么垃圾】
释义：上海负责垃圾分类的大妈，看到有人扔垃圾时的问话。现在多用来调侃自己的无力感、无奈感。
【雨女无瓜】
释义：“与你无关”的谐音，是《巴拉巴拉小魔仙》中“游乐王子”的口头禅。
【冲鸭】
释义：“冲呀”的谐音，网络聊天卖萌的表达方式，另外还有“加油鸭”“我的妈鸭”等。
【奥利给】
释义：出自短视频平台主播“朝阳冬泳怪鸽”，“给力”的意思。
【 硬核】
释义：原指一种力量感强、节奏激烈的说唱音乐风格，后引申为“很厉害”“很彪悍”，如 “硬核妈妈”“硬核人生”等。
调查显示，洛阳近八成家长听不懂......
榜单：
校园十大流行语出炉
洛阳娃最爱说“我太南了”
在“2019年洛阳中小学校园十大流行语”排行榜中，“我太南了”“盘他”“真香”位居前三。参与调查的1143名中小学生，95%常说“我太南了”；超半数学生认为，说流行语可以显示自己跟得上潮流。
洛龙一实小学生王浩林说，他爱说流行语，是因为这些词语幽默、有趣，“有的话正儿八经地说，同学们会觉得你很装，用流行语说出来就很时尚”。
“网上聊天时，同学们都爱用这些词，如果接不住对方的梗，就会觉得很尴尬。”市河洛中学八（5）班学生张聪聪说。
对于这些热词的来源，孩子们表示，84.25%是在短视频平台上看到的。
“我每天学习结束后，爱刷一会儿抖音、快手、火山小视频，学了不少有趣的段子。”上阳小学五（2）班学生李美熙说，之前，同学们经常说“奥利给”，她不知是啥意思，刷视频时看到一个网络红人做事前总会说“奥利给”，她才明白是“加油”的意思。
现象：
女儿聊起“现男友”
老爸立马崩溃了
“老师、家长对网络热词不理解或理解的意思和我们不一样，经常造成一些误会。”河科大附中一名学生说，有一次，他在楼道里和同学开玩笑，说了一句“你是什么垃圾”，本是在调侃，老师听到了却觉得他在骂人，罚他站了一上午。后来，大家就很少当着老师的面说这些了，“但私下同学之间，还是会讲”。
“有一次，父母唠叨我，我说了句‘雨女无瓜’，结果他们不明白我说的是啥意思，突然就不说话了，气氛很尴尬。”洛阳九中高一（4）班刘采雨说，后来，她就很少在父母面前说这些了，感觉有代沟。
对于理解差异带来的沟通障碍，家长们感触更深。
“前段时间，女儿和同学打电话时，一直在谈‘现男友’，让我很崩溃。”市实验中学初一学生家长程先生说，他在一旁偷听，听见女儿一口一个“现男友”，说得兴奋不已，他抓心挠肝。后来，他鼓足勇气问女儿是不是早恋了。女儿解释说，“现男友”是她喜欢的明星李现。看他不相信，女儿还对他翻了个白眼儿……
因为不懂流行语，市三中高一学生家长耿女士被女儿给屏蔽了。“她经常在QQ空间上发东西，越写我越看不懂。”耿女士说，如“BLX”（玻璃心）“BBNL”（求求你了）等，她看不懂就经常问，问得多了，女儿不耐烦，直接把她屏蔽了。
他们在说啥 你知道吗
●太可
北二分六年级学生丁菲菲：我喜欢蔡徐坤，逛街时看到他的广告，说了一句“太可”,小姨立马给我递来保温杯说：“还好出门时灌了点儿热水。”我赶紧告诉她“我不渴”，“太可”是“太可以了”的缩写，表达对他人的喜欢。
●是个狼灭
上阳小学五（2）班赵家钰：有一次吃完晚饭，我在爸爸手机上看魔术表演小视频，看到精彩处喊了一句：“是个狼灭！绝了！”正在洗碗的妈妈从厨房跑了出来问：“啥？狼灭绝了？啥时候的事儿？”我和爸爸差点笑喷。后来，我爸告诉她，“狼”去掉一点就是“狠”字，“是个狼灭”就是“是个狠人”的意思，表示对方很厉害，我妈听后笑了半天。
●柠檬精
高二学生郭静琳：前几天放学，看到两个很帅的男生在操场上跑步，我同学立马说：“艾玛，像极了爱情，我柠檬精了。”我半天没弄明白啥意思，还以为这俩男生有什么不可告人的秘密……后来才知道自己多想了，闺蜜是对人家俩的关系、外貌羡慕嫉妒恨，心里柠檬成精，酸溜溜的。
●一颗赛艇
市河洛中学初二（5）班关奕：有一次放假参加户外活动，晚上给妈妈发微信，她问我玩得咋样，我发了个“一颗赛艇”。妈妈立马给我回了仨问号：“你们去划船了吗？记得那里没水塘呀！”我立马“碉堡”了。“一颗赛艇”的谐音是英文单词“exciting”，也就是兴奋、高兴的意思。
●阿伟死了
东升二小五年级学生家长沈晓霞：孩子经常用我的QQ和同学聊天，有一次，看他们的聊天记录里面有句“阿伟死了”，我担心了半天，以为是班里哪个同学遭遇了不测。后来问了女儿，才知道这句话是日本动漫圈里表达自己看见可爱的东西时的兴奋之情时用的，本意“啊，我死了”，而中文拼音是“awsl”，用手机输入法打出这几个字母，就是“阿伟死了”。
●猪猪女孩
洛阳理工附中高三（1）班季佳玫：有一天早上，我边对着镜子洗漱边自嘲：“啊！我这天赐般的美貌，真是个精致的‘猪猪女孩’。”我妈听见了很诧异，说这孩子咋了，把自己比作猪……其实，“猪猪女孩”是指性格乐观开朗，又带有一点傻乎乎的女孩，在我们心中美食永远排第一，比较宅又特适合做姐妹，可是个褒义词呢！
●大猪蹄子
市河洛中学八（5）班杨青青：我平时很少玩手机，有次下课后，我听同学们在讨论“某某是大猪蹄子”，我还以为他们在说吃的，赶紧凑上去补了一句：“他那么瘦，还爱吃猪蹄儿？”同学回我一句：“男人都是大猪蹄子。”我问了同桌才知道，“大猪蹄子”不是吃的猪蹄，而是女生用来吐槽男生说话不算数、做人不靠谱，和“钢铁直男”一个意思。
数据：
虽然不懂孩子在说啥
但近八成家长愿意去学
不少受访学生表示，他们更容易向喜欢使用流行语的家长敞开心扉。
“很多同学到了高中就不愿意和爸妈聊天了，我刚好相反。”洛阳理工附中高三（1）班韩嘉琪说，妈妈比她还爱上网，经常会给她说些网络段子，比如“我不要你觉得，我要我觉得”“看看人家孩子，我酸了”。她妈妈还是鹿晗的粉丝，去年还带她去看鹿晗的演唱会，她觉得和妈妈更像朋友，有不少共同语言。平时在学习和生活中遇到问题，她也会主动和妈妈聊。
“有一次，爸爸让我帮忙包饺子，但饺子皮实在太多，包了一会儿我就不想包了。”上阳小学五年级学生王芃钧说，为了鼓励他，爸爸的嘴里突然蹦出一个“奥利给”，他顿时就有劲儿了。
“主动了解孩子经常说的流行语，能拉近家长和孩子的距离。” 国家高级心理保健师吕国辉说，学习孩子们常用的语言，是对他们的一种认可，能更好地进入他们的内心世界，有效改善沟通氛围。因此，家长们仅了解这些网络语言还不够，还可以和孩子们交流、谈心时试着用一用。
“了解网络语言，容易和孩子们打成一片。”上阳小学三（2）班班主任马玉娇是个90后，之前她教过一个很内向的孩子，在学校几乎不和任何人交流。有段时间，《爱的魔力转圈圈》在抖音上很火，她就带着孩子们排练，大家一见面就会唱这首很魔性的歌。后来有一天，这个孩子转着圈儿从教室出来跟她打招呼，他们的关系一下子拉近了。
提醒：
可能引起小学生
误写、误读
虽然使用校园流行语有利于建立良好的关系，但在采访中，也有一些家长、老师表达了对这些流行语泛滥的担忧。
“流行语大都来自网络，这些词语不规范，会让孩子们分不清词语本身的意思。”洛龙区一实小三年级学生家长庞女士说，女儿和她聊明星时会说“某某演技吊打某某”“俩人又实锤了”，她担心孩子不太了解其中的意思，容易被带偏。
家长们的担心不无道理。上阳小学五（2）班学生陈阳毅之前就吃过乱用网络语言的亏。“有一次考试时，我在作文里写了‘我真skr小可爱，奥利给’，结果被扣了好几分。” 陈阳毅说。
网络语言会给孩子们的语言学习造成障碍吗？
“网络发展太快了，这两年网络用语已成为学生们生活的一部分，家长们要做好引导。”洛龙区第一实验小学安乐校区五年级语文老师李晓鸽说，流行语中的拼音字母缩写、生造词等，可能让低年级小学生误写、误读，家长们平时要把好关。
上阳小学大队部辅导员孟帅说，网络语言的发展就像大浪淘沙，最终留下的是那些能被大众接受的、充满正能量的语言；平时家长和孩子交流时，也可以多说充满正能量的网络语言，潜移默化地影响孩子。
那么，在作文中使用这些流行语会被扣分吗？
“网络流行语作为口语交际使用是可以的，但如果出现在高考作文中，可能被扣分。”洛阳理工附中高三语文教师袁庆昭说，虽然高考作文评分标准未对网络语言做出特殊要求，但根据老师们多年的教学经验，有些网络流行语会被当成错别字对待，“特别是把握不住词语的含义和使用语境时，尽量别用”。
“在英语考试中，也不要用网络流行语。”市九中英语教师许丹说，很多网络流行语是字母缩写，或是不规范的“中式英语”，比如“you can you up”“GG”等，这些若出现在英语卷面上肯定会被扣分；而“we are 伐木累”“硬又黑” （“In your head”的谐音）等网络流行语则会影响学生学习英语口语，平时尽量别用。
