如果发现孩子有自闭症倾向，可到医院进行筛查、干预、康复训练。目前教育和训练是自闭症最有效、最主要的治疗方法，常用的方法主要有应用行为分析疗法、孤独症治疗教育课程训练、人际关系训练法等，可到正规医院进行康复治疗。如果不及时干预，自闭症会严重影响孩子的正常发育，孩子长大后会与社会严重脱节，给家庭和社会造成很大的负担。
您知道吗？
我国有超1000万自闭症患者
其中超200万为自闭症儿童
他们被称作“星星的孩子”
儿童每年以20万的数量增长
最要命的是，目前我国自闭症患儿诊断平均年龄偏大，早期干预率低，许多自闭症儿童错过了最佳治疗时期。
医学知识的匮乏影响了孩子的一生。那我们如何鉴别自闭症儿童呢？下面我们一起来了解。如果发现孩子有自闭症倾向，可到医院进行筛查、干预、康复训练。
什么是自闭症？
自闭症又称孤独症谱系障碍（ASD），是一组以社会交往障碍、言语和非言语交流障碍、兴趣狭隘和刻板行为为主要特征的神经发育障碍性疾病。其中男女患病比例为4:1。
主要特征是漠视情感，拒绝交流，语言发育迟缓，行为重复刻板，以及活动兴趣范围局限，他们生活在自己的世界，独自闪烁。
如何发现自闭症患儿？
孩子1岁及以上，当发现有以下“5不”行为时，就怀疑孩子是“自闭症”，要尽早到专业机构筛查，早诊断，早干预，早治疗，让孤独的“星星”不再独自闪光。
01
不看（少看）
孩子目光对视短暂或缺乏，尤其是面对面的眼睛对视缺乏。
02
不应（少应）
听力正常，叫名字却缺乏应有的反应，对他人的呼唤充耳不闻。这通常是家长最早发现孩子的表现之一。
03
不指（少指）
缺乏恰当的肢体动作，比如他要喝水了，他不会指水瓶，他可能会拉着你的着去拿，而不会指。
04
不说（少语）
多数患儿存在语言发育延迟，部分患儿没有随着年龄的增加，语言能力变强，反而倒退了。这通常是儿童就诊的最主要原因。
05
不当
兴趣狭窄，重复单一刻板动作。对物品不恰当地使用，喜欢旋转、排列以及对物品的持续关注，如重复玩一种玩具或者喜欢看同类型的动画片等。通常家长会觉得孩子有点“怪怪的”。
自闭症患儿如何治疗？
目前教育和训练是自闭症最有效、最主要的治疗方法，常用的方法主要有应用行为分析疗法、孤独症治疗教育课程训练、人际关系训练法等，可到正规医院进行康复治疗。
儿童“五不”行为，值得每一位家长去重视，因为早期发现意义重大，始于3岁以内的，早期进行科学、系统、有效的干预可以显著改善自闭症的预后。如果不及时干预，自闭症会严重影响孩子的正常发育，孩子长大后会与社会严重脱节，给家庭和社会造成很大的负担。
