怎么去教自然拼读（聊聊自然拼读）

但是用得很好的孩子却不多。其次，教学的出发点不是中国学生思维，比如会把发[i:]的组合eeeaieeiey全部列在一起教学，内容多，孩子们在思维上容易混乱。中国学生更容易先看到字母组合，然后去考虑它的发音。最后，由于不是母语，自然拼读只能解决80%左右的规则词汇，遇到不符合规则的词汇，学生就会拼读错误，无所适从。

怎么去教自然拼读?聊聊自然拼读英语学习中，很多人都知道学会自然拼读，见词能读，听词能写但是用得很好的孩子却不多这是为什么呢？首先，很多自然拼读教材在编排上周期太长，简单说就是孩子学完所有内容需要的时间太长了，所以坚持不下去一知半解放弃了其次，教学的出发点不是中国学生思维，比如会把发[i:]的组合ee ea ie ei ey 全部列在一起教学，内容多，孩子们在思维上容易混乱中国学生更容易先看到字母组合，然后去考虑它的发音最后，由于不是母语，自然拼读只能解决80% 左右的规则词汇，遇到不符合规则的词汇，学生就会拼读错误，无所适从，今天小编就来聊一聊关于怎么去教自然拼读?接下来我们就一起去研究一下吧!

怎么去教自然拼读

聊聊自然拼读

英语学习中，很多人都知道学会自然拼读，见词能读，听词能写。但是用得很好的孩子却不多。这是为什么呢？首先，很多自然拼读教材在编排上周期太长，简单说就是孩子学完所有内容需要的时间太长了，所以坚持不下去一知半解放弃了。其次，教学的出发点不是中国学生思维，比如会把发[i:]的组合ee ea ie ei ey 全部列在一起教学，内容多，孩子们在思维上容易混乱。中国学生更容易先看到字母组合，然后去考虑它的发音。最后，由于不是母语，自然拼读只能解决80% 左右的规则词汇，遇到不符合规则的词汇，学生就会拼读错误，无所适从。

针对以上的问题，结合自己多年的学习和教学经验，列出两组共20条发音规则，包括26个字母常见发音；辅元辅结构；元辅e结构；元音字母的组合；辅音字母组合等。

第一组

预备课程：26个字母常见发音

第一条：a e i o u

第二条: a_e e_e i_e o_e u_e

第三条: ar er ir or ur

第四条: ee oo

第五条: ai ay ei ey oi oy

第六条: al au aw

第七条: ea

第八条: ie igh y

第九条: oa ou ow