今天唐老师将带领大家进行中考化学备考阶段的专题一质量守恒的模型与计算。定律即质量守恒定律的图示题：利用元素和原子守恒直接分析。由反应的微观示意图中微粒的变化可知，化学反应遵守质量守恒定律的原因是：化学反应中，反应前后，参加原子的种类及数目保持不变。
初中化学在学习的过程当中，想要在中考阶段能够复习全面，提高复习和学习的效率。那么接下来唐老师将从各个专题形式给大家分享该如何进行全面的复习。今天唐老师将带领大家进行中考化学备考阶段的专题一质量守恒的模型与计算。这个部分将通过对知识点的整理与总结经典的例题解析以及压轴题型的专题性训练，每一个题型都有配备全面的解析，备考阶段必备！
一、知识结构
质量守恒定律的概念及其理解
质量即质量守恒定律实验验证以及注意
守恒即质量守恒定律的六个一定不变、二个一定变和二个可能变。
定律即质量守恒定律的图示题：
（1）利用元素和原子守恒直接分析。
（2）转化出化学方程式再逐步分析。
二、典型例题解析
1、【2019山东菏泽】我国科研人员成功研制出一种纳米纤维催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇，其微观示意图如图所示，下列说法正确的是（）
A. 甲是单质，乙、丙、丁均为氧化物
B. 生成物丙由1个碳原子、4个氢原子和1个氧原子构成
C. 参加反应的甲和乙的分子个数比为3：1
D. 生成物丙中碳、氢和氧元素的质量比为1：4：1
由微观反应示意图可知，该反应的化学方程式为CO2 3H2 CH3OH H2O。
A．丙物质的分子是由三种原子构成的，宏观上该物质是由三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故错误；B．由分子结构模型可知，生成物丙的每个分子是由1个碳原子、4个氢原子和1个氧原子构成，故错误；C．由化学方程式可知，参加反应的甲和乙的分子个数比为3：1，故正确；D．由分子结构模型可知，丙的化学式为CH3OH，其中碳、氢、氧元素的质量比为12：（1×4）：16=3：1：4，故错误。
【点评】本题通过微观粒子的反应模型图，考查了微观上对化学反应的认识，学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键。
2、【2019广西柳州一模】某有机物32g在氧气中充分燃烧后，将生成的气体依次通入装有浓H2SO4和澄清石灰水的装置中（假设生成物全部被吸收），装有浓H2SO4装置质量增加了36g，装有澄清石灰水的装置质量增加了44g，则该有机物的化学式可能是下列中的（）
A．C2H2 B．CH4 C．CH3OH D．C2H5OH
【解析】浓硫酸能够吸收水蒸气，水蒸气的质量为：36g，
氢氧化钙溶液能够吸收二氧化碳，二氧化碳的质量为：44g，
反应的氧气质量为：36g 44g﹣32g=48g，
44g二氧化碳中碳元素的质量为：44g×12/44×100%=12g，氧元素的质量为：44g﹣12g=32g；
36g水中氢元素的质量为：36g×2/18×100%=4g，氧元素的质量为：36g﹣4g=32g；
该物质中氧元素的质量为：32g 32g﹣48g=16g；
由计算可知，该物质中含有碳元素、氢元素和氧元素，原子个数比为：12g/12:4g/1:16g/16 =1：4：1，化学式是CH3OH。
【点评】本题有一定难度，掌握质量守恒定律、化合物中某元素的质量有关计算等并能灵活运用是正确解答本题的关键。
3、【2019湖南益阳】某化学反应的微观示意图如图所示，其中相同的球代表同种原子。
（1）该化学反应中，发生变化的是（选填“分子”或“原子”），参加反应的两种分子的个数比为。
（2）该反应的生成物是（选择序号填空）。
A．化合物 B．单质 C．混合物
（3）该反应的微观示意图说明，化学反应遵守质量守恒定律的原因是。
【解析】（1）由微粒的变化可知，该化学反应中，发生变化的是分子，参加反应的两种分子的个数比为3：1。
（2）该反应的生成物是由同种的分子构成，分子是由不同种原子构成的，属于化合物。
（3）由反应的微观示意图中微粒的变化可知，化学反应遵守质量守恒定律的原因是：化学反应中，反应前后，参加原子的种类及数目保持不变。
【点评】本题考查了化学反应的微观模型表示，完成此题，关键是根据反应的实质结合模型的结构充分理解图中的信息，只有这样才能对问题做出正确的判断。
三、压轴题精选练习
压轴题是筛选历年的中考真题，不仅能对知识考点的明确，而且在这过程当中，其考察的范围以及考试的难度都有清楚的了解。所以在这过程当中，同学们不仅要对题目进行分析，而且做完题之后一定要针对题目解析的。思路与方法进行综合的了解，并且在掌握其解题方法的基础之上，进行归类和复习。
写在最后:中考化学备考阶段，对于基础知识的复习是重中之重，也是比较基础的内容，但是对于难点的突破，也是同学们必定经历的过程之一，本身化学的难度就不是特别大，其压轴题和难题也是少之又少，所以这部分对于拉开同学们之间的差距来说，是非常关键的分数。针对每一个例题及压轴题的训练，都是大家学习方法和总结知识经验的好机会。
