怎么判断自己的孩子智商?怎么判断自己的孩子智商智商通常是聪明的代名词，网传爱因斯坦160，正常人得高于80也好，网上有不同程度的指标和解读，智商好像是一个能测试出来的值。其实智商更准确的定义，应该叫学习能力。那么这个学习能力——“智商”，我认为可以分解为六个维度，即理解力，专注力，记忆力，逻辑能力，空间想象力，精力。
怎么判断自己的孩子智商?智商通常是聪明的代名词，网传爱因斯坦160，正常人得高于80也好，网上有不同程度的指标和解读，智商好像是一个能测试出来的值但很明显只靠做逻辑题和数学题这种，测出的高“智商”数值人群，并不一定是在社会中优秀人群，于是给出了“情商”，“财商”等辅助概念，以解释不同成功人士，但是数学和物理，甚至学习成绩完全不行的原因，下面我们就来聊聊关于怎么判断自己的孩子智商?接下来我们就一起去了解一下吧!
怎么判断自己的孩子智商
智商通常是聪明的代名词，网传爱因斯坦160，正常人得高于80也好，网上有不同程度的指标和解读，智商好像是一个能测试出来的值。但很明显只靠做逻辑题和数学题这种，测出的高“智商”数值人群，并不一定是在社会中优秀人群，于是给出了“情商”，“财商”等辅助概念，以解释不同成功人士，但是数学和物理，甚至学习成绩完全不行的原因。
其实智商更准确的定义，应该叫学习能力。人不只是九年义务教育和之后的高等教育，即使是教授、院士在探索研究上也在不断地学习。比如程序员，毕业了其实也不会什么，都在根据需求一边学，一边用，需求越来越多，学会的就越来越多。所以这个学习能力就决定了一个人的上限，“财商”作为理财能力当然也属于这个学习能力里面。置于 “情商”，其实也是学习能力，唯一区别在于你愿不愿意学习和使用它，毕竟“硬件”牛起来之后，为人处世就不是刚需了。
那么这个学习能力——“智商”，我认为可以分解为六个维度，即理解力，专注力，记忆力，逻辑能力，空间想象力，精力。我来一一解释其中的意义。
理解力，顾名思义，就是理解掌握客观规律的能力，是不是天才这一项最重要，好多传说中的大神，那种上学一直玩，考试前最后复习3个月考上北大的神奇故事，就是靠优秀理解力，因为他没有太多时间通过刷提达到熟练程度，只能在第一遍学的时候就掌握考试套路的精髓，达到别人做十套真题同样的效力。再比如高中的物理定义，为了表达精准，往往不是“人话”可以理解的，有的人需要老师掰开了揉碎了讲，再通过做不同练习题，理解这个绕口定义，有的人居然看一遍就明白了，并且各种题就都会做了，这就是优秀理解力，那种少年班的孩子，还有临时抱佛脚能靠好成绩的，大多这项都是满分。
专注力，就是长时间集中精神的能力，一节课45分钟，是因为人连续专注最多45分钟，其实大部分人连15分钟都坚持不了，有的孩子专注力之差，在考试时候走神，甚至睡着。一般专注力强的孩子，越是紧张的考试越能超常发挥，学习效率也高，同样复习3小时，专注力差的实际学习时间可能只有一半。坏消息是这个会随着年龄增长下降，好消息是这个可以锻炼，我们现在流行的冥想，就是训练专注力。
记忆力，武侠小说里记忆力是高资质的表现，黄蓉他妈就是过目不忘，可以看一遍就默写出九阴真经。这个大家感受最明显，背书真的好用，生活中也是，大事小事，不光记得住，而且时间地点环境都可以完全还原，其实生活中更重要一些。
逻辑能力，不要觉得这个是个理科技能，逻辑能力和表达力有关，很多人作文写不好，就是因为逻辑能力不强，阐述没有层次，对方看不懂听不懂，学习语文最重要的目的之一就是把这个掌握了。前几年有专家说，高考考一篇作文就够了，网友骂恢复科举，专家初衷其实就是觉得，作文能体现学生的价值观，知识储备，最重要的就是能体现逻辑表达力，这就能有区分度了（当然这不对）。
空间想象力，很多人无法在脑中构筑图形，无论老师怎么讲，他就是理解不了，我感觉这是一项特殊天赋，智商测试题中也有大量这部分内容，设计，美术，很多职业需要这个天赋，这个天赋不成的，往往在这些行业造诣不大。空间想象力，如果较真可以属于理解力，但是实际中，理解力非常好的，在图形构筑上往往也有困难。你会发现，你的同学中有数学物理很好，但是立体几何是弱项的理科生的存在。
精力，这个和关注力不同，特指保持人体正常状态需要的最少睡眠时间，不是说你有个重要项目，需要连夜加班，一个星期每天就睡四个小时，你能坚持下来了，说明有精力。而是我这个人每天就需要睡5个小时，周末也是，可以多睡，但没必要那种。这个很特殊，如果前面五个都可以评定聪明与否，感觉这个属性跟“聪明”无关，但是是学习能力的一项重要基础，你比别人学习和工作时间长，即使前5项你都不具备，也可以用“题海战术”训练自己，所谓勤能补拙，勤除了主观能动性上面的努力，身体天赋很重要，一天学习14小时和一天学习18小时，肯定不一样。
这里想谈一个，不在这个6个维度的能力——创造力，我不认为创造力是一个天赋属性，无论是文学创造，还是艺术创造，还是奇妙脑洞，其实都和你吸收的知识多少有关系，有人生来记忆好，有人生来理解力强，但是不会有人什么都不会，就不停创造的。除了抽象艺术这个见仁见智的意外，源源不断写书，源源不断画画，源源不断输出作品的，绝对不是脑洞大，而是储备底子厚。
从以上六个维度观察他们，很多是可以后天训练的，但是绝大部分不会成为六边形战士，笔者的大学同学，每天必须睡够12小时，记忆力差的一批，跟别人说半天说不明白，写的作文狗屁不通，但是具备超强的理解力，高数，物理化学，这种抽象的课程老师又不愿意好好讲，居然一边就会，当然他也没有特别大的成就，就是一般人，这也是绝大多数能考上一般211全日制大学的本科的大学生特征，肯定是有两把刷子的，也就能刷两下。也劝家长们不要太过勉强。
