为了营造良好的学习环境及和谐融洽的班级氛围，10月28日社旗县兴隆中学德育处，开展班级文化建设评比活动。德育处组织老师学生参与评选活动中各班师生积极响应，紧抓各年级活动主题，结合自己班级的实际情况，精心构思，终于，在老师和同学们的共同努力之下，各班教室焕然一新。唯有这样的班级文化最具有特色、最有力量、最令学生关注、最令学生受益。
班级文化来自于学生，又作用于学生，班级文化是基于自己的学生而创建的，是为了自己的学生学习与发展的需要而创建的。为了营造良好的学习环境及和谐融洽的班级氛围，10月28日社旗县兴隆中学德育处，开展班级文化建设评比活动。
德育处组织老师学生参与评选
活动中各班师生积极响应，紧抓各年级活动主题，结合自己班级的实际情况，精心构思，终于，在老师和同学们的共同努力之下，各班教室焕然一新。
新颖的设计，精致的图文，新鲜的色彩，深刻的寓意，小小的墙面经师生之手焕发出巨大的教育效果 ，有学生自己设计的手抄报专栏，有学生优秀的作业展览，有教师专门为学生学习设计的知识点，有名人名言，还有学生照片等个性展示内容。内容丰富多样，形成了班班有特色，处处显文化的育人环境，成为学校文化建设的一道靓丽的风景。
通过此次活动，不仅展现各班文化，营造了健康向上、富有成长气息的班级文化，培养了班级的凝聚力和学生的集体荣誉，还展示了学生多元、活泼的精神风貌。唯有这样的班级文化最具有特色、最有力量、最令学生关注、最令学生受益。
笑 训
弘毅致远，乐学善教
