重视补充有价值的资料、事例和录像。这一原则是直接经验与间接经验相统一的教学规律在教学中的体现。2贯彻因材施教原则的要求针对学生的特点进行有区别的教学。采取有效措施，使有才能的学生得到充分的发展。
中小学教学任务的原则?一、思想性(教育性)和科学性相统一原则，下面我们就来聊聊关于中小学教学任务的原则?接下来我们就一起去了解一下吧!
中小学教学任务的原则
一、思想性(教育性)和科学性相统一原则
1.基本含义
思想性和科学性相统一原则是指既要把现代先进科学的基础知识和基本技能传授给学生。同时也要结合知识技能中内在的德育因素，对学生进行政治、思想教育和道德品质教育。这是知识的思想性、教学的教育性规律的反映。
2贯彻思想性和科学性相统一原则的要求
(1)确保教学的科学性。
(2)发掘教材的思想性。注意在教学中对学生进行品德教育。
(3)重视补充有价值的资料、事例和录像。
(4)教师要不断提高自己的专业水平和思想修养。
二、理论联系实际原则
1.基本含义
理论联系实际原则是指教学要以学习基础知识为主导。从理论与实际的联系上去理解知识。注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂学会、学以致用的目的。 这一原则是直接经验与间接经验相统一的教学规律在教学中的体现。
2贯彻理论联系实际原则的要求
(1)书本知识的教学要注重联系实际。
(2)重视培养学生运用知识的能力。
(3)正确处理知识教学与技能训练的关系。
(4)补充必要的乡土教材。
三、因材施教原则
1.基本含义
因材施教原则是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展。
2贯彻因材施教原则的要求
(1)针对学生的特点进行有区别的教学。
(2)采取有效措施，使有才能的学生得到充分的发展。
