我们关心的是，您是怎样幸福的，教师幸福了，孩子们才能幸福。笑靥芳心迎晓暮，百艳千娇，愿将春留住。辛苦遭逢心未倦。纵论淋漓尽致，深谈无比倾心。蜜蜂缱绻琼英吻，少女娉婷碧柳扶。牛羊自在无心事，旅伴欢欣最盛情。苏幕遮词趣纳兰词，清照曲，品味歌吟，阕阕倾心许。于我而言，品读诗词和创作诗词不仅是闲暇时的一种消遣，也是疲累时的一种放松和休息，更是滋养心灵的一种独特方式。
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师心·师趣
编者按：
一定有很多人在关心作为教师的您，我们也是。我们关心的是，您是怎样幸福的，教师幸福了，孩子们才能幸福。这里是展示教师情趣的舞台，把您的爱好、特长、美好说出来，变成更多人的幸福。投稿邮箱：heartedu_sx@163.com
李百艳，上海市浦东新区初中教育指导中心主任，上海市建平实验中学校长、党支部书记，上海市特级教师，正高级语文教师。华东师范大学在读教育博士。教育部“国培计划”首批领航名师，2017上海教育年度新闻人物。
现代都市人的“忙”似乎成了一种生活常态，越来越多的信息，越来越快的交通，越来越大的平台，越来越高的期待，吸引着、推动着、催促着人们不断加快工作的节奏，不断变化生存的空间，不断更新生活的内容。然而，每一天的时间毕竟是一个常数，人的精力终归是有限的，日复一日的忙碌中，有人难免会急躁焦虑，偶尔也会心烦意乱，甚至会感到麻木无力……久而久之，就应了“忙”这个字从结构上直接传递给人的信息，那就是一个“心”与“亡”加起来告诉我们的信息：“忙得把心弄丢了”，甚至忙到“心死”。同样忙忙碌碌的我，也曾有过种种负面的体验，然而所幸还能在某些寂静的时刻，清醒地意识到一定要改变过于忙碌的状态，一方面努力合理地安排生活与工作的次序，更重要的是学会忙里偷闲，忙而不乱，忙而不烦，努力做到人忙心不忙，随时留心把因忙碌而一不小心弄丢的“心”找回来，给心灵找一个最好的安顿之所。
其实，每个人都在有意无意地按着自己的方式让自己的心灵安稳下来、愉悦起来。有的人喜欢静，有的人喜欢动；有的人喜欢独处，有的人喜欢热闹；有的人痴迷于某项爱好，投身其中，乐此不疲。我则特别醉心于古典诗词所营造出来的那种唯美的意境，偶有闲暇，随手翻阅一本诗词选，或是回味回味背诵过的那些经典诗词，总会在某些特别的时刻，由眼前的情境联想到某些特别契合心境的神来之笔。隔着千年的时光，那些诗句竟然常常让我感到心弦震颤，灵犀相通。从一首又一首诗词走近一位又一位诗人，那种感觉如逢知己，似故人相遇。陶渊明采菊东篱下，王维弹琴复长啸，李白举杯邀明月，刘禹锡往来无白丁，苏东坡一蓑烟雨任平生，李清照误入藕花深处，纳兰性德赌书消得泼茶香……无论是万丈红尘抑或是百年孤独，经过妙不可言的诗词的提炼，最终升华为一份安详与优雅，沉淀为一份淡泊与洒脱，成为后人永不变质的精神养料。
唐诗宋词似乎穷尽了汉字的全部魅力，反复吟咏，不仅唇齿生香，心中熨帖，更在潜移默化之间，得着语感的熏陶，情趣的感染。当仅仅吟咏不能满足的时候，自己也常常心痒得尝试着作诗填词，或见景生情，或咏物抒怀，长短句错落之间，营造出一个诗意栖居的世界。四季更替，节令变换，山川风物，世态人情，花儿开了谢了，亲友聚了散了，追忆感怀，憧憬向往，都可以试着填一首词，作一首诗。不经意之间，竟然也写了几十首，细细回味，仿佛是自己的一部心灵成长史。
诗词之旅
苏幕遮 海棠
筚门旁，墙角处，冷暖谁知，静默安如素。难觅知音衷曲诉，我见犹怜，日日频相顾。
有天姿，无媚骨，密蕊繁花，盛放无从数。笑靥芳心迎晓暮，百艳千娇，愿将春留住。
卜算子 惜春
最怕春将暮，最怕花辞树。幸到京华赶上春，只想留春住。
毕竟留不住，毕竟香如故。不忍春红落眼前，别去春常驻。
苏幕遮 茶叙
九花开，茶趣展。知己倾谈，万丈红尘远。辛苦遭逢心未倦。脉脉流年，共沐秋光暖。
别离长，相聚短。咫尺天涯，何日重斟满。美好前程同祝愿。岁月安然，此后当同勉。
画堂春 知音
一生一世一知音，共鸣千古瑶琴。高山流水起祥云，花木逢春。
纵论淋漓尽致，深谈无比倾心。相知相遇更相尊，朗朗乾坤。
鹊桥仙 七夕（新韵）
风中秋意，云端星影，飘渺鹊桥何处。人间天上惹相思，有道是，相思最苦。
千番思量，万般滋味，尽在卿卿一晤。月亏月满两无猜，只因为，相知甚笃。
行香子 秋思
银杏盈窗，满目金黄。渐秋深，伫立寒霜。雨收云起，暮色苍茫。任鹤江悠，松江碧，浦江长。
流年暗换，人在他乡。愿停歇，步履匆忙。围炉夜话，细诉衷肠。念笑声柔，心声暖，琴声扬。
诗意工作
无题
茫茫旷野雪无声，念念思亲泪雨倾。
厚土深藏慈母爱，鲜花难寄女儿情。
含辛茹苦扶三代，仁爱刚强过一生。
天上人间何处寻，萧萧落叶舞西风。
中秋
年年此夜费思量，拙笔难书锦绣章。
碧海青天千古月，金桔丹桂万般香。
佳肴美酒团圆日，挚友亲朋喜乐堂。
夙愿今宵说不尽，冰心犹似玉壶光。
咏李白
切慕诗仙万丈才，超凡神笔破空来。
平生遍访山和月，一世长吟乐与哀。
痛饮不羁辞帝阙，狂歌无碍赴瑶台。
大鹏一日同风起，且看天门为我开。
世纪公园赏梅
申城雨后艳阳初，冬袄春衫竞出庐。
游客似云花似锦，红梅如火白如荼。
蜜蜂缱绻琼英吻，少女娉婷碧柳扶。
今日方知春浩荡，闲愁幽绪一时无。
迎春
十年一盼江南雪，倾国倾城乐叟童。
素锦新妆垂柳秀，琼瑶巧饰腊梅红。
并肩情侣霜飞鬓，接踵萌娃鸟破笼。
寒尽似闻春气息，一池碧水待东风。
北疆记游
万里青山作画屏，一山未过一山迎。
牛羊自在无心事，旅伴欢欣最盛情。
紫陌红尘全忘却，蓝天碧水总相倾。
闲庭坐看云霞起，信步登高又一程。
这些诗词从严格意义上来说，距离真正的作品还有很大的差距，实在是羞于见人，从来没想过要拿出来发表。然而，对于这些真正的拙作我却还是有些敝帚自珍的，主要原因在于我非常怀念当时创作的过程，我把那种感觉都写在一首词里。
苏幕遮 词趣
纳兰词，清照曲，品味歌吟，阕阕倾心许。一剪寒梅香几缕？谁念西风，惹满怀思绪。
选词牌，调韵律，仄仄平平，且将幽情叙。斯世人生如客旅，一往情深，古道今相遇。
于我而言，品读诗词和创作诗词不仅是闲暇时的一种消遣，也是疲累时的一种放松和休息，更是滋养心灵的一种独特方式。每一个字词意象的筛选，每一次韵脚平仄的调整，都是在进行一次思想的梳理，情感的沉淀，精神的跃迁。每一次醉心于诗词的世界，总感觉当下周遭寂寂，心中洪波涌起，一切的喧嚣与忙碌都在不知不觉之间悄然隐匿，而那一刻，我总能够找到真正的自己。
（投稿邮箱：heartedu_sx@163.com ）
文章来源 | 原创
作者单位 | 上海市建平实验中学
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