画面中用表示栏杆的长短直线，将画面构图成上下两个部分，好似正义的法庭审判。反邪教法的出台，让孩子们更加认清邪教的丑恶凶残，并且学会保护自己并和邪恶势力作出斗争。正义通过运用暖色亮色带给人以强烈的视觉穿透力，邪恶运用冷色来表示，给人以压抑的感觉。指导教师：李敏华02三5班张涵霖邪教组织严重摧残人的心智，骗取钱财，破坏家庭。
童心童画 共创未来
菁菁校园中
到处都洋溢着朝气蓬勃的热情
到处都充满了向上的正能量
然而
乾坤郎朗、天地清明
邪教的阴霾却并未远离
也许他们正暗中潜伏
伺机而动……
于是
复旦科技园的小伙伴们
拿起手中的画笔
发起动员、发出号召
反邪教海报正是我们正义的呼声
让我们一起看看他们的优秀作品吧
一等奖获奖作品
01 四6班 陈韵凝
本张作品运用了动漫手法，人物造型生动活泼。画面中用表示栏杆的长短直线，将画面构图成上下两个部分，好似正义的法庭审判。高大的邪教魔头虽然被囚禁在笼子中，但他不甘束缚，露出凶恶的嘴脸，不断地向经过的人群张牙舞爪。画面最下端，在一面正义的红旗引领下，那些被邪教迷惑的人们，逐步从魔咒中被解脱出来了。栏杆上的几个孩子义愤填膺，有的在控诉着邪教的罪孽，有的向群众进行反对邪教宣传，有的用“法治”、“科学”、“医学”等书籍作为武器砸向恶魔，将他的虚假面具彻底揭开。
点评专家：赵一嵘
指导教师：吴远菊
02 四4班 汤米
一个巨无霸怪兽一样高大的邪教魔鬼，夜晚中他的身体背后在喷射着熊熊的火焰，空洞的眼窝发出令人可怕的光亮，两个利爪风力而且巨大。在魔鬼面前有一个身材瘦弱的女孩，举起纤细的手臂握紧拳头挥向恶魔。画面的构图运用了强烈的大小对比手法，小女孩显得那么单薄，力量那么渺小，和庞大的魔鬼身躯形成很大的对比，视觉冲击特别强烈。但是从她的身体里迸发出来的却是一种大无畏精神；迎风的斗篷就像一面红色的旗帜，号召人们一同来和邪恶势力抗争。
点评专家：赵一嵘
指导教师：吴远菊
03 四2班 钟泽忆
画面的背景运用了黑色为底色，给人一种严肃紧张的氛围。作品中出现了多个不同的角色，有丑恶凶残的魔鬼，有正反于一身的双面人，有被蒙蔽的但开始醒悟的人们。一个有力的大拳头砸向了那些妖魔鬼怪。更有一位少先队员的模样女孩戴着防毒面具，拿着一把医用器械作为武器，随时准备战斗。反邪教法的出台，让孩子们更加认清邪教的丑恶凶残，并且学会保护自己并和邪恶势力作出斗争。
点评专家：赵一嵘
指导教师：吴远菊
04 四4班 朱乐馨
这张作品造型设计简洁明了，并用多格漫画的故事叙述形式，来进行内容表现。一个面容慈祥长了大胡子的外国传教士，把自己包装成一个虔诚的圣徒的感觉。接着又吹嘘自己的能耐。然后用尽各种骗术拉人入伙、上课洗脑大灰狼的尾巴终于露了出来。最终入伙的那些人都是害人害己。那些邪教的传播者就是披着羊皮的狼。提醒我们，作为学生在邪教面前一定要做到“不信、不听、不看”，不让它们有可乘之机。
点评专家：赵一嵘
指导教师：吴远菊
二等奖获奖作品
01 二2班 赵庭语
二（2）赵庭语的这幅作品表达了反对邪教要从我做起，坚决不做邪教的提线木偶，邪不胜正，终有一道正义的光会铲除邪教，只有崇尚科学，我们才能真正茁壮成长，圆我中华梦!
指导教师：张溪
02 五1班 张琳涵
五（1）张琳涵的这幅作品邪教就像戴着面具的死神，蛊惑人心，操控人的意识行为。整幅画构图比较合理，色彩轻快。给人视觉效果一目了然。
指导教师：张溪
03 五1班 张彦熙
五（1）张彦熙的这幅作品利用悬崖这一危险的地方直面告诉青少年邪教的危害，揭露邪教在其华丽外表下隐藏的罪恶目的。希望同学们能够通过这张海报认清邪教的本质。珍爱生命，远离邪教！
指导教师：张溪
04 二1班 黄婉桐
二（1）班黄婉桐的这幅作品将大脑作为牢房图形表现出思想的禁锢，通过邪教会对家庭生活产生不可见的血与泪，通过画面色彩的冲击，造型的直观，表现邪教的危害性！
指导教师：张溪
05 三5班 刁雨晨
画作主旨思想为“提倡科学、反对邪教”。图中一艘名为“科学号”火箭，在运行过程中抛出几位邪教人物，邪教人物表情惨烈，纷纷坠入深渊。画面表现出应该颂扬科学文明，背弃科学的邪教组织，最终会拆毁幸福、毒害生命。
指导教师：李敏华
06 四1班 邵脂玉
四（1）班邵脂玉这幅作品形象生动，给人视觉冲击力特别强，简单明了的交代清楚了邪教和正义的是不相容的两种势力。正义通过运用暖色亮色带给人以强烈的视觉穿透力，邪恶运用冷色来表示，给人以压抑的感觉。
指导教师：吴远菊
07 四4班 吴依莲
四（4）班吴依莲这幅作品以人民警察形象来对抗邪教，通过人民警察和群众的力量一起来反抗邪教，最终把邪教送进垃圾车里。整幅画面色彩鲜艳，构图有创意，“正义”的颜色也很好的体现出来了。
指导教师：吴远菊
08 二7班 国召德
二（7）班国召德这幅画映入眼帘的是一个大大的有着红色斜杠的“邪”字，突显出主题“拒绝邪教”，上方的文字非常的醒目，图中的小女孩代表着小作者自己，用双手将邪恶势力连根拔起。
指导教师：张溪
三等奖获奖作品
01 三5班 虞铭婷
本作品小作者以左边红彤彤的太阳、金灿灿的向日葵红领巾”、破土而出绿苗以及绚丽的艺术主题字“心若向阳，青春无邪”描绘出一幅积极向上的青春洋溢画面；而右边则呈现出身披乌黑的斗篷，面色灰白的邪教人物，在乌云密布，雷电交加中惨败跪地的场景。两侧在形、色、意等诸方面形成强烈对比。旨在呼吁大家一起来营造“崇尚科学、反对邪教”的文明、和谐育人环境。
指导教师：李敏华
02 三5班 张涵霖
邪教组织严重摧残人的心智，骗取钱财，破坏家庭。不仅如此，他们还通过散布迷信邪说来蛊惑人心，从事非法活动，严重危害社会，破坏我们祖国安定团结的大好环境。邪教他就像一个大幽灵大怪物，时刻想着要伤害我们，所以我们要坚决抵制邪教，毫不犹豫的反对邪教，崇尚科学，保护爱护我们的美好家园！
指导教师：李敏华
03 三5班 张冉
这幅图采用了漫画与现实人物相结合的构图。主题画面是一位穿着汉服，脚踩祥云，并带有漫画色彩的小姑娘。通过面部表情与手部构图，选取彩铅勾画的方式，表达“反邪”的主要概念。主图上方的两副插图，形象得表达了青少年应保持的与邪教的对立面。
指导教师：李敏华
04 四3班 纪舒潭
四（3）班纪舒潭这幅画映入眼帘的是一个大大“正”字，很明显正义化身立马彰显出来，邪恶势力被这种强有力的正义感给射杀在摇篮里，通过小卫士的捍卫，正义的力量永驻我们身边。
指导教师：吴远菊
05 五3班 计歆萊
五（3）计歆萊的这幅作品首先在色彩上把正义和邪恶两种力量区分开来，明亮的黄色代表正义，黑暗的蓝灰色代表邪恶，正义天使小女孩和邪恶魔鬼在相抗争，最终正义的力量战胜邪恶。这幅画在构图上选择分开构图，色彩对比强烈。
指导教师：张溪
来源：复旦科技园小学微信公众号
