今天呢，还是想跟大家分享一位粉丝家长提供的真实案例。对于这种问题，我认为有必要把这类孩子分成两大类来分别讨论。对于第一类孩子，我认为在留守儿童群体中是最为多见的。根据文章开头那位粉丝家长的描述，我觉得他家的孩子应该就属于第二类。我是魏老师，咱们下期再见。
摘要：孩子以前学习成绩还算可以，但现在却厌学情绪严重，不想上学，还想外出打工，家长该如何引导这类孩子，听魏老师给你细细道来。
今天呢，还是想跟大家分享一位粉丝家长提供的真实案例。
家住三线城市的一位家长，夫妻双职工，家庭收入中等水平，家里一个儿子，在本市的一所重点初中上初二，以前在班里的成绩不算最好但也能保证中上等水平。可是也不知道为何，孩子从去年秋天的初二第一学期，厌学情绪就特别明显，老说班里老师针对他，周围同学也孤立他。
今年春节后的这个学期，才开学没几天，就经常找各种借口不想去上学，还自己逃过几次课，目前已经有接近一周没去学校了，现在已经是明目张胆地拒绝去上学。
最近还在学校附近认识了几个和他差不多情况的同学，也都是休学一段时间了，回家后跟父母说，他要出去打工，说上学没意思，要去工作挣钱，还说自己已经找好地方了，朋友给介绍的电动车专卖店，先去销售电动车。
这位家长非常地焦虑，不知道怎么办才好。
今天咱们就一起聊聊这个事，说一些我的观点和思路，供大家参考。
关于当今时代的孩子为什么这么容易厌学，这种普遍的社会现象，背后的成因很复杂，肯定不是一方面因素就能导致的，这个问题我在去年7月23号的那期文章中就曾经跟大家深入探讨过，在这里我就不再重复了，有兴趣的话可以去看那期文章。
今天在这里，咱们主要想探讨的问题是：假设孩子现在就是铁了心要出去打工，就是不想上学了，这时候该怎么办？怎么去引导？采取一些什么样的策略更为合理？
对于这种问题，我认为有必要把这类孩子分成两大类来分别讨论。哪两类呢？
第一类，孩子成绩特别差，对学业已经十分厌倦，提不起任何兴趣，自己也感觉不是那块学习的料，宁愿出去打工卖苦力，也不愿意学习文化课，并且孩子没有过高的物质欲望；
第二类，成绩没那么差，曾经有过目标，也曾付出过努力，但是暂时没有得到明显的成效，对未来比较迷茫，近期情绪比较压抑，对于出去打工，一下也没想那么多，只是想暂时地逃避一下这种枯燥的学校学习氛围或家庭环境。
在接下来的建议中，我就按照以上的这两类情况，分别来简单说一下对策。
对于第一类孩子，我认为在留守儿童群体中是最为多见的。原因我在这里不做过多分析，咱们只说对策，作为家长的，我认为有必要告诉孩子以下两条道理：
第一，学文化课这条路确实是相对好走的一条路，但也不是人生唯一的路。
在学校里学的这些课程，只是手段和途径，最终目的是提高你的认知水平，培养你的个人综合能力。三百六十行，行行出状元，既然你学不进去这些文化课，工作之后，在社会实践中慢慢学习、慢慢进步也是可以的。
毕竟，读再多的书，也要参与社会实践，在社会实践中去运用你的知识，发挥你的能力。
第二，不管走哪一条路，要想在社会上长期立足生存，认真仔细的工作态度、吃苦耐劳的工作精神，都是必不可少的。
能不能学到本领，与读过多少书、上过多少学、具体做什么事都没有必然的联系，而只与有没有认真地做过一件事有关系。
如今社会上的各行各业，只要肯吃苦，能坚持，多反思，认真对待，虽不能保证大富大贵，但都能保证你过上衣食无忧的生活。
除了前面的这第一类，我认为在城市双职工家庭中，更多的孩子属于第二类。
根据文章开头那位粉丝家长的描述，我觉得他家的孩子应该就属于第二类。那么对于这类型孩子，我有以下三条建议，供家长们参考：
第一，可以暂时办理休学，让孩子先自我修整一段时间，出去打工体验一下，也是好事。
不要怕耽误学业、耽误课程，没有哪个人的一生是按所谓的标准模式走的，也没有哪个人一辈子都能一帆风顺的。既然孩子已经到了如今这种极度厌学的程度，不妨让孩子先放松一段时间，调整一下。
如果孩子自己能提出去打工，其实也未尝不是一件好事。起码能让孩子更近距离地接触社会上的某个具体的行业、具体的岗位，了解工作的艰辛、生活的不易。并且，最好能鼓励孩子尽可能地多坚持一段时间。因为这样能让孩子对社会工作的体会更深。
也许在打工一段时间后，孩子会对社会工作产生新的认知，意识到自己到底想要什么，从而调整甚至改变自己原来的心态，重新树立属于自己的目标，最终找到一些原来未曾有过的内在学习动力。
第二，孩子打工修整的这段时间，不要提任何关于体制内学校、应试学习方面的事，多跟孩子聊社会上各种岗位的具体工作内容，以及各行业的现状。
家长可以根据自己的实际认知范围，首先跟孩子聊聊自己的工作每天在做什么，具体工作时长、工作内容、工作强度、工作难度等等。其次，可以跟孩子聊聊他对自己将要打的这份工，有什么认识和看法。
在和孩子聊这些内容的时候，尽可能地营造一种轻松、随意的氛围，而不要让孩子觉得家长是在监视他、调查他、劝退他。一定要多倾听孩子自己的观点。
第三，充分利用各种资讯平台的信息资源，让孩子有机会了解更多的社会行业信息。
现在各种开放式的自媒体平台（资讯平台），也是一个获取各行各业信息的重要来源。比如、今日头条、百度、知乎、腾讯新闻、B站等等，城市里的孩子，肯定对这些平台都不陌生。
但这时候家长需要做的，是有意识地引导孩子，去查看一些各行各业基层工作者的自媒体账号，尤其要找一些视频内容，这样更为直观一些。或者孩子对某个行业感兴趣，能提出具体的疑问，网上也有很多专业的回答。
举两个例子，孩子想去电动车专卖店当销售，那就在网上搜索关键词“卖电动车”“电动车销售”“电动车专卖店”，就能看到很多结果，让孩子多看看那些在一线工作的人发的视频内容，尤其是展现工作日常的和探讨行业现状的；
或者，孩子想以后自己开一个便利店，那就搜索“开便利店”，也会看到很多已经在做这一行的人发的内容。这些，都可以给孩子一些直观的、真实的参考。
总之，自媒体平台汇集了各行各业的很多值得参考的有价值信息，在这个时候一定要把它利用好。即使某一个人说的不那么全面、准确，但是多看看同类型内容，通过自己的反思和分析，长期坚持，都会得到一些自己想要的重要信息。
好了，今天的内容，就跟大家分享到这里。如果还有其他疑问，欢迎与我互动。你的收藏、点赞、转发和关注，就是对我最大的支持。我是魏老师，咱们下期再见。
