持有票据的人转让票据时，在票据背面批注并签名盖章。美好的程度不相上下，足以相比。由于工作上有漏洞而发生的损害公益的事情。①(向旁边)歪斜身子。
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行测实词汇总
奥秘VS奥妙、傲然VS傲物......你们知道这些词语有什么区别吗？有些词意思是相近的，但用法与语境却截然不同，这就给小伙伴们带来很大的困惑。为此，小编整理了20组最易混用词辨析，行测绝对用得上，备考2020年国家公务员考试的小伙伴们赶紧收藏学习！
1.傲然、傲物、傲人
【傲然】高傲、坚强不屈的样子。例：～挺立。
【傲物】骄傲自大，瞧不起人。例：恃才～。
【傲人】(成绩等)值得骄傲、自豪。例：业绩～。
2.奥秘、奥妙、奥义
【奥秘】深奥的尚未被认识的秘密。例：探索宇宙的～。
【奥妙】(道理、内容)深奥微妙。例：～无穷。
【奥义】深奥的义理。例：深得其中～。
3.暴发、爆发
【暴发】①突然发财或得势。例：～户。②突然发作。例：山洪～。
【爆发】①火山内部的岩浆突然冲破地壳，向四外迸出。例：火山～。②突然发作；(事变)突然发生。例：～革命。
4.悖论、悖谬
【悖论】逻辑学指可以同时推导出或证明两个互相矛盾的命题或理论体系。
【悖谬】荒谬；不合道理。
5.背书
【背书】背诵念过的书。例：每天早晨要～，背不出书要挨罚。
【背书】持有票据的人转让票据时，在票据背面批注并签名盖章。经过背书的票据，付款人不能付款时，背书人负付款责任。
6.本原、本源、本体
【本原】哲学上指一切事物的最初根源或构成世界的最根本实体。
【本源】事物产生的根源。例：想象力是创造力的～之一。
【本体】①德国哲学家康德唯心主义哲学中的重要概念，指与现象对立的不可认识的“自在之物”。②机器、工程等的主要部分。
7.比肩、比美
【比肩】①并肩。例：～作战。②指相当；比美。例：他虽然是票友，水平却可与专业演员～。
【比美】美好的程度不相上下，足以相比。
8.彼岸、彼此
【彼岸】①(江、河、湖、海的)那一边；对岸。例：大洋～。②佛教指超脱生死的境界(涅槃)。③借指所向往的境界。例：走向幸福的～。
【彼此】①那个和这个；双方。例：不分～。②客套话，表示大家一样(常叠用)。例：“您辛苦啦!”“～～!”
9.弊病、弊端、弊害
【弊病】①弊端。例：管理混乱，恐有～。②缺点或毛病。例：制度不健全的～越来越突出了。
【弊端】由于工作上有漏洞而发生的损害公益的事情。例：消除～。
【弊害】弊病；害处。
10.编著、编撰、编纂、编辑
【编著】编写；著述。例：～历史教材。
【编撰】编纂；撰写。例：～书籍。
【编纂】编辑(多指资料较多、篇幅较大的著作)。例：～词典|～百科全书。
【编辑】①对资料或现成的作品进行整理、加工。例：～部|～工作。②做编辑工作的人。
11.鞭策、鞭挞
【鞭策】用鞭和策(古代的一种马鞭子)赶马，比喻督促。例：要经常～自己，努力学习。
【鞭挞】鞭打，比喻抨击。例：这部作品对社会的丑恶现象进行了无情的揭露和～。
12.变故、变革、变幻
【变故】意外发生的事情；灾难。例：不料他家竟然发生了～。
【变革】改变事物的本质(多指社会制度而言)。例：～社会|伟大的历史～。
【变幻】不规则地改变。例：风云～|～莫测。
13.辨别、辨析、辩白、辩解、辩论
【辨别】根据不同事物的特点，在认识上加以区别。例：～真假|～方向。
【辨析】辨别分析。例：词义～|～容易写错的字形。
【辩白】说明事实真相，用来消除误会或受到的指责。例：不必～了，大家没有责怪你的意思。也作辨白。
【辩解】对受人指责的某种见解或行为加以解释。例：事实俱在，无论怎么～也是没有用的。
【辩论】彼此用一定的理由来说明自己对事物或问题的见解，揭露对方的矛盾，以便最后得到正确的认识或共同的意见。例：他们为历史分期问题～不休。
14.摈斥、摈除、摈弃
【摈斥】排斥。例：～异己。
【摈除】排除；抛弃。例：～陈规陋习。
【摈弃】抛弃。例：～旧观念。
15.秉承、秉持、秉性
【秉承】承受；接受(旨意或指示)。例：～旨意。
【秉持】主持；掌握。例：～理想、御风而行。
【秉性】性格。例：～纯朴|～各异。
16.禀赋、禀性
【禀赋】人的体魄、智力等方面的素质。例：～较弱|～聪明。
【禀性】本性。例：～淳厚|江山易改，～难移。
17.病征、病症
【病征】表现在身体外面的显示出是什么病的征象。例：心衰竭无特别明显的～。
【病症】病。例：专治疑难～。
18.摒除、摒弃
【摒除】排除；除去。例：～杂念。
【摒弃】舍弃。例：影片～了戏剧架构。
19.不齿、不耻
【不齿】不与同列(表示鄙视)。例：人所～。
【不耻】指不顾羞耻不以为有失体面。例：他现在虽然富有，但仍然节俭，上饭店也“吃不了，兜着走”，不耻“打包”回家。
20.侧目、侧身
【侧目】不敢从正面看，斜着眼睛看，形容畏惧而又愤恨。例：～而视|世人为之～。
【侧身】①(向旁边)歪斜身子。例：请侧一侧身。②参与；置身(多用作谦辞)。例：～教育界。
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