高中英语单词思维导图速记》外研版同步记忆索引学习方法：step1.在多媒体展示该页内容，学生自读一遍。step2.老师领读一遍并适当解释构词记忆。
高中英语单词思维导图速记》外研版同步记忆索引【由本单元的词引出词根词缀归类】
学习方法：step1.在多媒体展示该页内容，学生自读一遍。
step2.老师领读一遍并适当解释构词记忆。
step3.学生自读三遍。
step4.学生闭上眼睛，老师读一遍单词，学生回忆。
【可在新授单词时用，也可以在学完本模块复习拓展用】
高一必修三：Module 1
1.situated adj.坐落（某处）的，位于（某处）的【sit坐，位置，u衍生，ate、ed后缀】
可学习P88 词根sid=sit（t异化为d），学习6个词。
2.opposite 可学习 前缀op- (P72第一竖排) 和词根pose（P123）归类组记。
3.project，produce 可学习前缀pro-（P85、86第一竖排）和词根ject（P85）归类记忆。
4.sign为词根的词P144
高二选修七 Module 1【老师们根据自己的学情和兴趣选择使用】
1.forward 可学习前缀fore-/for-=before以前；前面(时间，空间)（P84第一竖排词）归类组记。
2.referee 可学习后缀-er表示动作执行者;-ee表示动作承受者 归类组记
3.association 可学习 词根soci＝social（P69）归类组记。
4.immediate 可学习前缀im-（不，费，相反）和词根med/mid=middle（P52）
5.deserve 可学习serve为词根的词（P145）和前缀de-
6.generation一代人【gene基因，“基因相同的人”】可学习词根gene（p165）
7.instant 可学习前缀in-（三层含义，第一竖排词）
8.adequate 可学习equal(相等的,平等的;等于)做词根组记（P51）
9.abrupt 可学习rupt＝break (打破)做词根组记（P105）
10.version 可学习vers/vert＝turn (转)做词根组记（p19）
高三
以上所引高三都可用，也可以选择在阅读试卷中遇到单词归类意义的词根、词缀。
建议：先构建前缀概念，参见该书目录，在前缀概念的前提下逐步及记忆同根词组记。
比如，可以在一周内先了解构词最多的否定系列前缀：
表示否“纯否定意义”的前缀(no-;non-;in-/im-/il-/ir-;dis-;un-;neg-)
表示“错误,坏”等否定概念的前缀和表示“好,善,良,益”的前缀mis-;mal-/male-;bene-,good,well)
表示“方位和立场等对立或相反”的前缀
(anti-/ant-;with-;ontra-/contro-/counter-;ob-/oc-/of-/op-;ab-)
表示否定的后缀 (-less)
表示“小大”的前缀和后缀
(mini-;micro-;-ette;-let/-et;macro-;magn-/max-/maj-/may/mag--;grand)
