孩子应怎么教育#孩子怎样教育#我家有两娃，哥哥一直都是他人口中“别人家的孩子”，学习成绩好，一直稳踞他们班第一的名次，偶有失手，也是稳拿第二；和同学们也相处得来，天天放学了还一起打打闹闹，经常节假日约了一起玩，会自己安排好行程，不需要太担心他那种！所幸的是，在快到学期末时，她终于调整回来，变回了那个爱笑爱闹，和哥哥天天拌嘴打闹的小姑娘！
孩子应怎么教育?#孩子怎样教育# 我家有两娃，哥哥一直都是他人口中“别人家的孩子”，学习成绩好，一直稳踞他们班第一的名次，偶有失手，也是稳拿第二；和同学们也相处得来，天天放学了还一起打打闹闹，经常节假日约了一起玩，会自己安排好行程，不需要太担心他那种，我来为大家讲解一下关于孩子应怎么教育?跟着小编一起来看一看吧!
孩子应怎么教育
#孩子怎样教育# 我家有两娃，哥哥一直都是他人口中“别人家的孩子”，学习成绩好，一直稳踞他们班第一的名次，偶有失手，也是稳拿第二；和同学们也相处得来，天天放学了还一起打打闹闹，经常节假日约了一起玩，会自己安排好行程，不需要太担心他那种！
妹妹是个学渣，学习成绩一般般，和同学们相处也是一般般，因为她跟在哥哥后面，和哥哥那些同学朋友们混习惯了，养成了大大咧咧的女汉纸性格，而她班上温柔细腻的女孩子挺多的，她和那些女孩子有点玩不来，一二年级还无所谓，和男孩子们打打闹闹的，也过得很开心，到三年级了，不管是男孩子还是女孩子都有些想法了，那些男孩子嫌弃我家妹妹是女孩子，不和她玩了，女孩子们又觉得我家妹妹之前是一直和男孩子玩的，有些排斥她，说她是男人婆！
慢慢地，在三年级第二学期，妹妹的性格变得判逆，敏感，多疑，暴躁，易怒；本来学习成绩还中上的，一下子转成中下；上英课，拿本语文书来看，上语文课就写英语作业，数学老师是班主任，她没拿其他科的书来看，但是总上课聊天，下课了又容易和同学们闹矛盾，次数多了，老师对她有意见，同学们也不喜欢她，为此班主任多次找我，甚至起了让她调班的心思！说真的，以前我挺喜欢这位年轻的班主任的，觉得她挺认真，但是后来手到她对孩子们明显的差别化对待后。就开始不感冒了，但是有问题了，还是要解决，我把孩子在班里被孤立，起外号这些事情和她一一反是，都只得到说她们班上很和谐，不可能发生这些事情！的答复后，我也渐渐死心不再找她，只对我家妹妹下功夫，给她做心理建设，引导她多积极主动和同学们接触，学习上也没有做出太多要求，只让她每天开开心心的上学去，快快乐乐的回家来！
所幸的是，在快到学期末时，她终于调整回来，变回了那个爱笑爱闹，和哥哥天天拌嘴打闹的小姑娘！到了现在，四年级了，人也越发变得稳重，有了自己很要好的小伙伴，学习上也开始有了些起色，成绩渐渐有所提升……
不过我不急，时间还早，还能有机会慢慢地慢慢地培养孩子，养成积极乐观向上，遇事不慌不忙的性格，两个孩子的性格不同，教育方式也可以区别开来的，不能再用老一套放羊理论来教育孩子，认为一个也是看，两个也是赶，一个和两个是真的不一样的！
往后余生，我陪伴你小，看着你长，希望你能成为敖翔的鹰，搏击长空，一往无前！
