在此之前，赵涛已经做了14年美术老师，对于自己的走红，他感到惊喜和意外。前段时间，学校对所有学科进行了评课比赛，不同于很多老师准备了各种各样的教具，赵涛独身站上了讲台。赵涛觉得，美术，能够给人发现美的眼睛。赵涛说，工作永远是为了生活，而不是生活是为了工作。但就个人来看，赵涛认为，还有另外一层含义。但就像赵涛说的那样，如果这种方式有益于教学，能拉进师生间的距离，让学生喜欢学习，不必过分纠结方式方法。
“看过世界的老师，才能把世界教给学生”。
网友的这句评价，让华南师范大学中山附属中学美术老师、高考状元、旅游达人、羽毛球冠军、斯诺克教练、抓娃娃终结者——赵涛，又火了一把。
之所以说“又”，是因为早在去年9月，他就因为一则自我介绍的视频走红网络，而今，那则视频又被网友翻出来，再度惊起“哇”声一片。
突然爆火的美术老师
优秀的老师千篇一律，有趣的老师处处惊喜。
让赵涛两度爆火的自我介绍，以快闪视频的方式向大家展示了什么叫做“人类高质量老师”。
旅游达人、斯诺克教练、羽毛球冠军、抓娃娃高手……很难用一个什么词来定义这位“斜杠”青年教师。
“我是因为好奇心才发展了很多爱好，做那段自我介绍视频的初衷也是为了教学。”
抖音粉丝从20万暴涨到130万，现在，“网红”也成了他新的标签。在此之前，赵涛已经做了14年美术老师，对于自己的走红，他感到惊喜和意外。“这事儿纯属运气，自己也没想到视频会那么火”。
潮水般的关注对他的生活秩序似乎并未产生特别大的冲击，赵涛还是那个美术老师，备课、上课，有空的时候拍拍短视频，面对上百万粉丝“流量”的账号，他也没想过要专职运营。“我的本职就是老师，我很喜欢自己的工作”。
图为赵涛的书法作品 受访者供图
不过，还是有很多事情不一样了。来自网络的热度延伸到了现实生活中，走在路上都会有人认出他：“欸，你是不是那个特别火的老师？”这种关注度让学生们也感到“与有荣焉”，无论是在读的还是毕业的，都会跟周围人提起赵涛是自己的老师。
关注度同时也意味着责任和压力，学生们对于赵涛的课更加期待，上课也更认真，这一切都让他提高了对自己的要求，备课更加认真，不会像其他老师一样重复使用课件；或是课前变个魔术、或是别的方式，总在想办法提升学生们的兴趣、提升上课效率。
前段时间，学校对所有学科进行了评课比赛，不同于很多老师准备了各种各样的教具，赵涛独身站上了讲台。一节课后，有两位评委特意留下，对他说：“讲得真好”。
史无前例地，一节美术课被评为了特等奖，这样的褒奖，之前都是属于语数外理化生等课程的。
“工具只是教学的辅助，我觉得教育回归本质最重要，启迪人心，顺其自然。”
图为赵涛的画作。受访者供图
数理化教会生存
音体美教会生活
顺其自然，自然——这是赵涛频频提及的关键词，某种程度上，也是他的座右铭。
他的书房里，挂着一幅字：天下有大，美而无言。出自庄子《知北游》的这句话，意在表达天地有最大的美，但人们无法用言语表达。
赵涛觉得，美术，能够给人发现美的眼睛。数理化等学科类可以教会学生生存技能，但没有教学生去欣赏和享受生活。美育是为了让学生们从小发现美，欣赏美。
当托马斯·艾略特笔下的“空心人”已经成为越来越多都市青年的生活图景时，赵涛更觉得要告诉学生，人，一定要有自己的爱好。
“数理化教会人们生存，但音体美教会人们生活。” 赵涛说，工作永远是为了生活，而不是生活是为了工作。“当下的美育和双减，这都是为了让孩子开心快乐地成长。”
“万物有成理而不说”，这是《知北游》里的另一句，万物的存在和变化都遵循现成的规律，只是人们还没有发现而已。
赵涛觉得，这是生活该有的样子，也是教育该有的样子。
顺其自然，说起来简单，但这其中，不仅要知其然，还要知其所以然。而老师，就是最重要的传递者之一。
“我觉得老师要想传递给学生什么理念，最好自己就是那样的存在，以身作则。”
赵涛说，就好比自己是爱记录生活的人，通过视频的方式介绍自己，是想以自身经历告诉同学们，要热爱生活，有一双发现美的眼睛。
自己真正去过书本上的这些地方后再向同学们介绍，会让同学们把书本知识与现实世界进行结合，让他们真正感受到艺术起源于生活，作用于生活。学生们通过他看到生活的多样和精彩，也会心生向往，去感受那样的生活。
“老师不仅是教知识，更是在教做人。”他认为，老师的人生观价值观和世界观很重要，一个正能量积极乐观向上的老师可以感染孩子的生活态度。
图为赵涛的书法作品。受访者供图
顺其自然，也是一种教育公平
赵涛一直感恩自己的美术启蒙老师。这位老师发现了他的天赋和热爱，专门上门家访，说服父母让赵涛走专业美术道路。
随着人气大涨，越来越多的家长慕名前来，希望孩子跟着他学习，他总要问一问：孩子真的喜欢美术吗？
“绘画有天赋型，也有努力型，无论怎样，热爱都应该放在第一位。”
当下，谈到教育公平，人们大多会想到地区教育差距。但就个人来看，赵涛认为，还有另外一层含义。
“有的孩子擅长数理化，有的孩子擅长音体美，为什么非要让一个没什么天分的孩子去苦学数理化，而不发展他的特长呢？”
赵涛曾有位学生，在美术方面特别擅长，但学科课程方面不是很灵光。在传统的期待和自身所长之间，他选择了符合所有人期望的那条路——一路苦读、上文理类的大学，可毕业的时候，他很迷茫，不知道自己能做什么，路该怎么走。
“尊重孩子的天性和特长，顺其自然，也是一种教育公平。”
图为赵涛老师的画作。受访者供图
最美的自己是追寻
最美人生在路上
第二次爆火之后，越来越多的家长会向赵涛请教教育的问题。他越发觉得，美育，不止是陶冶情操那么简单。
来自家庭、校园、生活方方面面的氛围，会潜移默化影响一个人的一生。艺术教育的蓬勃发展，无疑给予了学生认识自身的另一个新窗口。
“最美的自己是追寻，最美人生在路上” 这是赵涛的微信介绍，他希望这不仅作用于自己，也能作用于自己的学生。
其实在当下，随着短视频平台的发展，老师这个群体，更多地走到了镜头前，逐渐成了网红届的一股清流。
这些“网红”老师各个身怀绝技，技能满分，实力battle，神仙打架，演绎新一代“人类高质量教师”。
有人担心，老师成为网红会影响教学。但就像赵涛说的那样，如果这种方式有益于教学，能拉进师生间的距离，让学生喜欢学习，不必过分纠结方式方法。（郎郎）
来源： 中国新闻网微信公众号
